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Trends from 2006 - 2018 in Health Behaviour, Health Outcomes and Social Context of Adolescents in Luxembourg

Langue(s) :
Anglais
Thème(s) :
Activité physique  |  Adolescents  |  Alimentation équilibrée
Année de parution :
2020
Auteur :
Heinz, Andreas; van Duin, Claire; Kern, Matthias Robert; Catunda, Carolina; Willems, Helmut
Nombre de pages :
152
Type(s) :
Reports, Statistics
Format du document :
Pdf
Taille du fichier :
1,44 Mo
ISBN :
978-2-87971-836-1

Ce rapport montre comment 30 indicateurs de santé ont évolué dans les quatre enquêtes HBSC luxembourgeoises menées en 2006, 2010, 2014 et 2018. Des tendances positives ont été constatées notamment dans le comportement de santé des élèves : ils fument moins et boivent moins d'alcool. Ils déclarent également plus fréquemment se brosser les dents régulièrement, manger plus de fruits et moins de sucreries et consommer moins de boissons gazeuses. De 2006 à 2018, des détériorations ont toutefois également été constatées. Ainsi, les élèves sont plus nombreux à se sentir stressés par l'école et à juger plus mauvais le climat entre camarades de classe. En outre, il y a plus d'élèves en surpoids et qui font moins d'exercice et plus d'élèves déclarent avoir des problèmes de santé psychosomatiques.

Projet-pilote - Clever move

Langue(s) :
Anglais
Thème(s) :
Activité physique  |  Enfants
Année de parution :
2017
Editeur :
Ministère de l’Education nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, CIDREE
Nombre de pages :
21
Type(s) :
Reports, Statistics
Format du document :
Pdf
Taille du fichier :
816 Ko

Le projet " écoles actives " au Luxembourg a été mené pendant deux ans (2014-2016) dans trois écoles élémentaires et étendu à dix écoles primaires à partir de 2016. Les écoles participantes et leurs garderies respectives se sont engagées à entreprendre au moins 15 à 20 minutes supplémentaires d'activité physique chaque jour. Pour faciliter cette démarche, les enseignants et les gardes d'enfants ont reçu gratuitement des jeux de cartes d'exercices et du matériel pour différents modules. Au cours de la première année du projet, les écoles se sont concentrées sur les " pauses actives ", qui ont ensuite été étendues, la deuxième année, aux activités d'" apprentissage actif " qui développent et enrichissent l'apprentissage. Le projet a été suivi et évalué scientifiquement par l'Université du Luxembourg. Les résultats ont été plus que satisfaisants puisqu'il a été constaté que les phases de relaxation d'apprentissage actif étaient utilisées de manière prédominante 5 à 10 fois par semaine. Cette fréquence élevée souligne que ces activités ont été autant appréciées par les enseignants que par les étudiants.

Étude ALBA 2015

Langue(s) :
Français
Thème(s) :
Alimentation équilibrée  |  Bébé  |  Allaitement
Année de parution :
2015
Editeur :
Ministère de la Santé-Direction de la santé
Nombre de pages :
192
Type(s) :
Statistiques, Rapports
Format du document :
Pdf
Taille du fichier :
2,53 Mo

Dans ce rapport sont présentés les résultats de l’édition 2015 de l’enquête nationale sur les pratiques de l’alimentation des bébés au Grand-Duché de Luxembourg (ALBA), qui poursuit les mêmes objectifs que l’enquête menée en 2008 : étudier la prévalence et la durée de l’allaitement maternel et les caractéristiques de l’alimentation en général des bébés âgés de 4, 6 et 12 mois dans un échantillon représentatif connaître l’expérience des mères en ce qui concerne l’allaitement de leur enfant identifier les facteurs associés à l’initiation de l’allaitement, la pratique de l’allaitement exclusif et la continuation de l’allaitement jusqu’aux âges préconisés par les recommandations en vigueur assurer la comparabilité des données recueillies avec celles des enquêtes nationales précédentes et mettre en évidence l’évolution des pratiques en allaitement maternel fournir des données fiables pour les comparaisons au niveau international contribuer à l’évaluation de l’impact des actions visant à promouvoir l’allaitement maternel et l’alimentation saine depuis la naissance, pour mieux concevoir et cibler les interventions ultérieures en accord avec la politique nationale de santé publique en matière d’allaitement maternel.

Luxemburger Längsschnittstudie: Entwicklung von motorischer Leistungsfähigkeit, körperlich-sportlicher Aktivität und Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Luxemburg

Langue(s) :
Allemand
Thème(s) :
Bewegung  |  Kinder
Année de parution :
2011
Editeur :
Ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle, Département ministériel des Sports, Ministère de la Santé
Nombre de pages :
164
Type(s) :
Berichte, Statistiken
Format du document :
Pdf
Taille du fichier :
1,95 Mo

Étude ALBA 2008

Langue(s) :
Français
Thème(s) :
Alimentation équilibrée  |  Bébé  |  Allaitement
Année de parution :
2008
Nombre de pages :
156
Type(s) :
Publications scientifiques, Statistiques, Rapports
Format du document :
Pdf
Taille du fichier :
3,10 Mo

Dans ce rapport sont présentés les résultats de l’édition 2008 de l’enquête nationale sur les pratiques de l’alimentation des bébés au Grand-Duché de Luxembourg (ALBA), qui poursuit les objectifs suivants : étudier la prévalence et la durée de l’allaitement maternel et les caractéristiques de l’alimentation en général des bébés âgés de 4, 6 et 12 mois dans un échantillon représentatif connaître l’expérience des mères en ce qui concerne l’allaitement de leur enfant identifier les facteurs associés à l’initiation de l’allaitement, la pratique de l’allaitement exclusif et la continuation de l’allaitement jusqu’aux âges préconisés par les recommandations en vigueur assurer la comparabilité des données recueillies avec celles des enquêtes nationales précédentes et mettre en évidence l’évolution des pratiques en allaitement maternel fournir des données fiables pour les comparaisons au niveau international contribuer à l’évaluation de l’impact des actions visant à promouvoir l’allaitement maternel et l’alimentation saine depuis la naissance, pour mieux concevoir et cibler les interventions ultérieures en accord avec la politique nationale de santé publique en matière d’allaitement maternel.